It is an etwinning project that supports the social development of disadvantaged students through various activities.
We Keep Rhythm with Orff Instruments(February)
Seher ŞEREF -Zeki Sabah İlköğretim Okulu / Mersin -TÜRKİYE
Orff Enstrümanları ile Ritim Tutuyoruz (Şubat)
Öğrencilerimize bağımsız karar verme, sorumluluk duygusu, dayanışma, sosyal duyarlılık, hoşgörü ve değer duygusu vermek için atık malzemelerden orff enstrümanları etkinliğine rehberlik ettik ve birlikte ritmi korudular.
Rudina Bendo School of Arts "Ajet Xhindole" Berat, Arnavutluk
Orff Enstrümanları ile Ritim Tutuyoruz (Şubat)
Öğrencilerimize bağımsız karar verme, sorumluluk duygusu, dayanışma, sosyal duyarlılık, hoşgörü ve değer duygusu vermek için atık malzemelerden orff enstrümanları etkinliğine rehberlik ettik ve birlikte ritmi korudular.
Derya ÇAKMAK UÇAR -Müşerref Hepkon Primary School /İzmir -TURKEY
We Keep Rhythm With Orff Instruments(February)
We guided the orff instruments activity from waste materials and together they kept the rhythm. We worked to give our students a sense of independent decision-making, sense of responsibility, solidarity, social sensitivity, tolerance and value.
Simona Georgescu- Nicolae Balcescu Secondary School, Ploiesti Romania
We guided the orff instruments activity from waste materials and together they kept the rhythm. We worked to give our students a sense of independent decision-making, sense of responsibility, solidarity, social sensitivity, tolerance and value.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder